На главную!

Методическая копилка

Игровая программа "Дорожный патруль"

Цель: закрепить знания детей по правилам дорожного движения.

Задачи:

1. закрепить знания сигналов светофора;

2. повторить знания детей о значении дорожных знаков для пешеходов;

3. воспитывать дисциплинированность при соблюдении правил дорожного движения.

Разработала и провела:

воспитатель Рябкина Л.А.

24.09.2009

В зале расставлены скамейки для команд – участниц, стулья для болельщиков, стол для жюри. Выходит ведущая и читает отрывок из стихотворения С. Михалкова.

Движеньем полон город -
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
И там, где днем трамваи
Звенят со всех сторон
Нельзя ходить зевая
Нельзя считать ворон.

Ведущий: Добрый день дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом зале для проведения необычной викторины «Дорожный путеводитель» и говорить будем, конечно, о правилах дорожного движения. Примут участи 2 команды. Им нужно будет показать свои знания, проявить смекалку, силу воли, а также физическую подготовку.

Я думаю, что болельщики готовы поддерживать свои команды и будут активно за них болеть. Вы согласны со мной дорогие зрители? Кто в зале сегодня болеет за 1 команду и так далее (определяются болельщики каждой команды).

Сегодня у нас на викторине присутствует жюри, в его состав входят: (представление членов жюри).

Ну а теперь, дорогие друзья, давайте познакомимся с командами! 1 команда «Светофорики», а 2 команда «Дорожные знаки». Давайте пожмём друг другу руку. Это и будет наш первый конкурс, который так и называется «Давайте познакомимся».

1 Конкурс – «Давайте познакомимся».

(жюри оценивает подготовку команд). Команда «Дорожные знаки» и команда «Светофорики»

Ведущий: ПДД – это правила езды на автотранспорте, ходьбы пешеходов, знания дорожных знаков. Я думаю, что вы знаете эти правила и понимаете, на сколько важно их не просто знать, а соблюдать. От этого зависит безопасность каждого из вас! Помните, приключения на дороге редко заканчиваются благополучно! Так давайте сейчас вспомним эти правила поведения, ответив на мои вопросы.

2 Конкурс – «Вопросы по ПДД».

У каждой команды есть таблички: на одной стороне нарисован человечек улыбающийся, , на другой задумчивый. Я буду задавать вопрос, а вы должны будите на него отвечать да или нет, поднимая вверх табличку. Например, я задаю вопрос: «мы переходим улицу на красный свет? Да (человек улыбается), или нет человек (задумчивый). Вы поднимаете свой вариант ответа, а жюри смотрит и отмечает себе работу команд.

1.Перекрёсток переходят по зебре?

2. Дорогу переходят на красный сигнал светофора?

3.Правила дорожного движения должны знать только дети?

4.Кем мы являемся на дороге пешеходами ?

5.существуют ли специальные светофоры для пешеходов?

6.место где пересекаются улицы называются перекрёстком?

7. дорогу, даже на зелёный свет светофора лучше перебегать быстрее?

(Ведущий комментирует ответы ребят, озвучивая правильный).

(Жюри оценивает этот конкурс по количеству правильных ответов).
 

3 Конкурс «Собери знак».

Ведущий: А сейчас уважаемые команды, я прошу вас выйти ко мне на центральную площадку.

(Команды выходят к ведущей и становятся в шеренгу).

Как вы знаете, улица разговаривает знаками и сейчас вам надо будет собрать всей командой главный знак для пешеходов. Что это за знак вы увидите сами.

Задание усложняется тем, что он разрезан на части. Каждый из вас должен принести по одной части, прыгая на мячике передавая эстафету следующему. Это и будет третий конкурс.

Каждой команде дается большой резиновый мяч, они прыгают сидя на нем, за кусочком от знака. Когда все части принесут, то все вместе собирают знак «Пешеходный переход». Побеждает команда, которая первой справится с заданием.

4 Конкурс «Назови знак».

Ведущий: Этот знак должен знать каждый, он указывает место, где можно переходить дорогу. Белые полосы на проезжей части называются «зеброй». А сейчас я предлагаю командам пройти на свои места, оставив у меня на площадке по одному участнику, который, как вы считаете, лучше всех знает обозначение знаков.

Участники этого конкурса, по одному человеку от команды встают в одну линию. Помощник ведущей показывает дорожный знак, нужно его назвать. Чтобы ответить, надо поднять руку. Кто сделает это быстрее и правильно назовет, тот делает шаг вперед. Так определяется победитель.

Игра с залом.

Ведущий называет свет светофора в разном порядке зрители и участники должны выполнять движения.

Красный – стоим на месте.
Желтый – хлопаем в ладоши.
Зеленый – топаем ногами.

5 Конкурс «Окажи помощь».

Ведущий: Мы говорили, что когда горит красный свет, то нужно стоять, проезд и проход запрещен. Но есть такие машины, которые проезжают на красный свет, когда они с сиреной едут по проезжей части, то другие машины уступают им место. Что это за машины? (Дети отвечают): это пожарные – 01, милиция – 02, скорая помощь – 03, служба газа – 04.

Эти люди приходят на помощь в трудной ситуации, это отважные, сильные, опытные люди. В их деле важно оказать помощь вовремя. Раньше существовали юные бригады дружинников. Это были достойный помощники пожарным и милиции. Они умели очень многое, в том числе и оказать первую помощь. Вот я вам сейчас и предлагаю оказать помощь своей команде.

Участвуют все команды. Все встают в тесный круг, а один из участников должен своей команде оказать помощь, обмотать всех бинтом (туалетной бумагой). Кто лучше это сделает, тот и победил.

Пока жюри совещается, с залом проводится

игра «Подскажи словечко».

Предоставляется слово жюри. Награждение.

Ведущий подводит итог праздника.

На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.